Taller de Comunicación Hipermedia
Introducción: ¿Por qué este Taller?
En estos tiempos nos estamos comunicando en lenguaje hipermedia, es decir mediante la mejor combinación, para cada caso, de los elementos que pueden viajar por Internet: textos, voz, sonidos, imágenes, movimiento, enlaces e interactividad.
Hay aplicaciones que te pueden ayudar a usar estos elementos, pero no te pueden sustituir. Lógicamente, seguimos siendo las personas quienes -también en este nuevo entorno digital- aportamos enfoques e ideas que dan sentido a los proyectos. La cuestión ahora es saber expresar estas ideas en lenguaje hipermedia.
Para ello se trata de que adquieras la formación básica que te permita llegar a “pensar en hipermedia”, algo parecido a lo que pasa cuando avanzas en el conocimiento de un nuevo idioma y notas que, para hablarlo, ya no precisas ir traduciendo lo que vas a decir.
Este es el objeto del Taller. Una vez hayas adquirido estas competencias, podrás elegir mejor las aplicaciones digitales que más se adapten a tu forma de trabajar y sacar el máximo partido de las mismas.
Para conseguir este objetivo, elegirás el objeto -u objetos- Hipermedia que te interesen entre los 7 disponibles en el taller. Después -para cada uno de estos objetos- una vez hayas hayas adquirido unos conocimientos mínimos sobre las aplicaciones que implica, buscaremos entre las facetas de tu trabajo cotidiano algo que pudiera mejorar con la ayuda de un Objeto Hipermedia de este tipo. Lo diseñarás de modo razonado y finalmente lo materializarás con mi ayuda.
Para un/a profesional metido/a de lleno en su carrera, la mejor motivación para aprender es poder convertir rápidamente los nuevos conocimientos en “acción”. En lo que se refiere a la incorporación de lo digital a tu comunicación, la filosofía de este Taller es lograr que te motives y responsabilices en ir desarrollando, a lo largo de tu vida, este “círculo virtuoso” que ves en la imagen que acompaña a esta introducción
Durante el tiempo que dure el Taller estaremos trabajando conjuntamente para obtener los resultados que te menciono arriba. Me tendrás a tu disposición atendiendo a un grupo inicialmente de 6 personas en total. Esta cantidad podría ir aumentando paulatinamente, hasta 12, sólo en el caso de que yo comprobará que las nuevas cifras seguían siendo compatibles con el diseño del Taller.
Una vez hayas realizado el correspondiente Objeto Hipermedia y yo lo haya validado, te aportaré un documento firmado electrónicamente por mí, que acredite tu trabajo en términos de tiempo invertido y competencias adquiridas.
¿Qué te ofrece este Taller?
Bases
Revisar tus conocimientos básicos.
Antes de cursar todos o alguno de los Objetos Hipermedia que siguen ¿te gustaría revisar tus conocimientos básicos para ser lo más operativo/a posible con dichos objetos?.
¿Repasar, por fin, aquellos conceptos que tienes pendientes desde hace tiempo?
OH1. Imagen
Expresarte con imágenes compuestas por tí.
¿Te gustaría saber encuadrar y superponer dos, o más, imágenes quitando el fondo de alguna de ellas, añadir un rótulo al resultado y mejorar el color y enfoque del conjunto? es decir, ¿poder añadir tu creatividad a las imágenes prefabricadas que te ofrece internet?
OH2. Voz y sonido
Usar tu voz y sonidos, donde quieras, como un instrumento de trabajo más.
¿Te gustaría saber grabar tu voz con tu PC, editarla después como harías con un tratamiento de texto, ponerle música de fondo y fundidos, para obtener un archivo de sonido que puedas difundir con facilidad o incrustar en cualquiera de tus producciones didácticas, enriqueciéndolas de este modo con tu presencia?
OH3. Video
Crear vídeos compuestos y sonorizados por tí.
¿Te gustaría crear tus propios vídeos?, ¿usar, cuando te apetezca, este poderoso medio de comunicación y formación con tus alumnos y alumnas?, ¿vídeos que podrás difundir en YouTube?, ¿o incrustar en cualquier objeto didáctico que realices?, ¿haciendo que, de este modo, tu alumnado perciba tus aportaciones personales?, ¿que vea que -cuando es preciso- sabes ir más allá de los productos prefabricados de propósito general?
OH4. Documentos Hipermedia (web)
Sacar el máximo partido a tus ideas plasmándolas en hipermedia.
¿Te gustaría saber cómo organizar tus páginas en internet con un buen menú de navegación ?, ¿que estas páginas, además de texto e imágenes, puedan contener, lo que habrás aprendido a hacer -según explican los párrafos anteriores- es decir, tu voz, sonidos y videos?, ¿Poder contar con estos recursos para facilitar con ellos el aprendizaje de tus alumnos, cuando haga falta?.
OH5. Presentaciones Hipermedia
Crear contenidos más claros y memorables.
¿Te gustaría asociar varios elementos hipermedia a una colección de ideas?, ¿reforzar y fijar de este modo los conceptos?, ¿presentar estas ideas visualmente en una secuencia lógica que la audiencia pueda recorrer del modo y las veces que quiera?
OH6. Mapas Conceptuales Hipermedia
Usar mapas conceptuales para mejorar tu docencia.
¿Te gustaría saber trabajar con mapas conceptuales a lo grande?, es decir, ¿usándolos como una máquina para pensar junto con tu alumnado?, ¿mapas conceptuales con recursos asociados que no tengan más límite que el tamaño de Internet?, ¿aprovechar la oportunidad que te brindan estos mapas para sistematizar tu producción digital?
OH7. Autoevaluación Hipermedia
Hacer del cuestionario de evaluación el mejor amigo del alumnado.
¿Te gustaría poder usar los cuestionarios de autoevaluación como instrumentos para colaborar con tu alumnado aclarando conceptos y fijando ideas?, ¿aprovechar la riqueza de medios asociados, que permite el cuestionario, para hacer de la experiencia del repaso comentado de las respuestas, una auténtica clase de refuerzo?
Si prefieres escuchar
Impresiones de participantes
Te explico el Taller en 10 minutos
¿Por qué capacitarse en el lenguaje hipermedia?
Necesidad real. Beneficios propios y para el alumnado.
Metodológia de trabajo. Descripción. Aplicaciones utilizadas. Material de estudio. Duración y precio de cada módulo.
Gestión de plazas. Inscripción. Sistema de trabajo individual y colaborativo, sincrónico y asíncrónico
Enfoque. Hardware y software necesarios.
Envío de dudas.
Formulario de Inscripción.
Calenadario de Dias Habiles para el Taller (DHT).
La duración de los Módulos viene dada en DHT.
La fecha de comienzo de tu inscripción ha de ser un DHT.